إجابات :

سبب تغير نطق الذال والثاء في معظم اللهجات العربية

السؤال: لماذا تغير نطق الذال والثاء حتى أصبحت تنطق في معظم اللهجات العربية دالا للذال ، وسينا أو تاء للثاء...هل لصعوبة النطق أو أن لها تأثرا قبليا بقبائل عربية قديمةز ما الذي حدث لها حتى تطورت ذلك التطو ر التاريخي في النطق؟ الجواب: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد فالتغيرات الصوتية التي تطرأ على أصوات اللغة نوعان : سياقية وتاريخية ، فالسياقية تكون آنية ، ويمكن تفسيرها من خلال الأصوات المجاورة للصوت الذي حصل فيه التغير ، مثل قلب التاء طاء في مثل (اصطبر) لمجاورة التاء المنفتحة الصادَ المطبقة ، أو نطق السين زاياً في كلمة (مسجد) على ألسنة بعض المتكلمين لمجا

القسم: إجابات

التاريخ: 28 مارس 2016

لايوجد تعليقات

إجابات :

استشارة في اختيار موضوع للدكتوراه في التفسير وعلوم القرآن

سألتني أن أقترح عليك موضوعاً في علوم القرآن ، لكني غير متأكد من أن الموضوع الذي سأقترحه عليك غير مدروس ، أو سيحظى بالقبول من أساتذتك ،   وأدعو الله تعالى أن ييسر أمرك ، وأن يفتح عليك بموضوع تَقَرُّ به عينك ، ويحظى بالقبول من أساتذتك ، وأقول ما قاله أبو مزاحم الخاقاني : ففي شَرْبَةٍ لو كان علمِي سَقَيْتُكُم       ولم أُخْفِ عنكم ذلك العِلْمَ بالذُّخْرِ وعندي فكرة عامة غير مؤكدة حول موضوعات تتعلق بمحورين أو ثلاث : المحور الأول : أهمية البحث في (نشأة علوم القرآن وتطور التأليف فيها حتى نهاية القرن الرابع الهجري) ، ويمكن تتبع ذلك من خلال البحث في أربعة فصول في الأقل ، بعد تمهيد

القسم: إجابات

التاريخ: 08 يناير 2016

لايوجد تعليقات

حديث الشهر :

المحطة الأخيرة

الحمدُ للهِ الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدِيَ لولا أن هدانا الله ، والصلاةُ والسلامُ على سيدنا محمد رسول الله ، الذي أخرج الله به البشرية من الظلمات إلى النور ، ورَضِيَ الله عن صحابته خير الأصحاب ، والتابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين ، أَمَّا بَعْدُ فإن المسافر سفراً طويلاً يَمُرُّ في رحلته الطويلة بمحطات ، ويظل نظره معلقاً بالمحطة الأخيرة من رحلته ، حتى إذا ما اقترب منها أخذ يتفقد أغراضه ، ويُهَيِّئُ نَفْسَهُ للمغادرة ، ويحرص أَلَّا ينسى منها شيئاً ، وهكذا رحلة الإنسان في الحياة ، تبدأ بمحطته الأولى ، ويمر بمحطات ، وتنتهي رحلته بالمحطة الأخيرة ، ومن أسرار هذه الحياة أن الله تعالى أخفى عن الناس

القسم: حديث الشهر

التاريخ: 30 ديسمبر 2015

لايوجد تعليقات

إجابات :

أسماء كتب علم التجويد

السؤال: هل من مصدر أعتمد عليه يجمع قائمة ما أُلّف في التجويد وما تناثر في كتب النحو و القراءات غير كتاب الدراسات الصوتية عند علماء التجويد؟ الجواب: الأخ الذي يسأل عن مصدر يحتوي على أسماء كتب علم التجويد ، ولعله يستفيد من كتابين : الأول : بشرى السعيد لمصنفات علم التجويد ، وأرفق لكم صورة غلافه: بشرى السعيد الثاني : الفهرس الشامل للتراث العربي الإسلامي المخطوط (قسم علم التجويد) ، ومنه نسخة على الإنترنت. وا

القسم: إجابات

التاريخ: 19 نوفمبر 2015

لايوجد تعليقات

إجابات :

طلب مساعدة في اختيار موضوع للدراسة في رسم المصحف

إن علم رسم المصحف وضبطه يحتمل الدراسة من ناحيتين : تحقيق مخطوط ، أو دراسة موضوع : أما الناحية الأولى : فإن مخطوطات كتب رسم المصحف المعروفة لديَّ قد تناولتها أيدي المحققين ، ولا يمكن القول بعدم وجود مخطوطات أخرى تستحق التحقيق ، لكن الكشف عنها يحتاج إلى تنقيب في فهارس المخطوطات وخزائن المكتبات ، وهو غير متيسر لي الآن إلا على نطاق محدود ، ولعل البحث في المواقع الإلكترونية يهدي إلى بعض كتب الرسم المخطوطة التي تستحق التحقيق. أما الناحية الثانية : فإن هناك متسعاً للبحث في ظواهر الرسم والضبط من عدة جوانب ، منها: 1.عقد موازنة بين كتابين من كتب الرسم (مثل: المقنع ومختص

القسم: إجابات

التاريخ: 31 أكتوبر 2015

لايوجد تعليقات

إجابات :

أهمية علم الأصوات في تَعَلُّمِ النطق الفصيح والتلاوة الصحيحة

السؤال: هل يمكن إدخال الدراسات الصوتية في تعليم دروس العربية ، والقراءة القرآنية ، والشعرية ، وكيف يمكن للمدرس تعليم القراءة السليمة للقرآن من خلال علم الأصوات ؟ الجواب: هذا سؤال وجيهٌ ومُهِمٌّ لمُعَلِّمِ اللغة العربية والنطق الفصيح للغة ، سواء في قراءة القرآن الكريم ، أو في غيره من مظاهر استعمال اللغة ، وقد يكون مبعثه شعور بخلو الكتب التعليمية للغة في مراحلها المختلفة من موضوعات علم الأصوات اللغوية ، وكثير من أقسام اللغة العربية تخلو مناهجها من مادة مستقلة لعلم الأصوات ، وكذلك أقسام التربية الإسلامية ، وأقسام علوم القرآن.

القسم: إجابات

التاريخ: 07 سبتمبر 2015

لايوجد تعليقات